我們學(xué)校一直堅(jiān)持將學(xué)生的專業(yè)就業(yè)作為我們教育的目的和方向，因?yàn)槲覀冎乐挥泻玫膶I(yè)才能夠讓我們學(xué)校的學(xué)生更好的就業(yè)，最重要的是學(xué)生更好的專業(yè)技術(shù)才是決定學(xué)生以后發(fā)展的情況，所以我們將學(xué)生的專業(yè)教育作為我們最主要的教育方式，讓學(xué)生的未來(lái)能夠成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的職業(yè)教育者，給學(xué)生的未來(lái)留有一個(gè)更高的生長(zhǎng)空間。

招生計(jì)劃：

報(bào)名方式：

1、寧南縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生在各初級(jí)中學(xué)所在的班級(jí)的班主任老師處報(bào)名。

2、寧南縣往屆及外縣應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，持初中畢業(yè)證到寧南職校招就辦繳費(fèi)報(bào)名注冊(cè)。

3、報(bào)名注冊(cè)須帶二代身份證，以便開(kāi)通中職資助卡。

就讀優(yōu)勢(shì)

（1）政府辦學(xué)：可靠、讓人放心；（2）離家近：既省錢(qián)，又好管理孩子；（3）就業(yè)有保障：學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，每年召開(kāi)“畢業(yè)生校園雙選招聘會(huì)”，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能聘到滿意的工作崗位，并對(duì)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行追蹤管理1—2年；（4）同樣可圓大學(xué)夢(mèng)：每個(gè)專業(yè)都開(kāi)設(shè)了“升學(xué)班”，高三時(shí)參加高考；（5）取得“雙證”：中?；虼髮．厴I(yè)證和技能等級(jí)證。

就業(yè)保障與服務(wù)

學(xué)校建有就業(yè)工作管理網(wǎng)，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)辦公室，專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)推薦與服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)“教育、管理、服務(wù)”三位一體的就業(yè)運(yùn)行機(jī)制。

1、學(xué)生入校時(shí)，學(xué)校與每位學(xué)生簽訂就業(yè)合同，合格畢業(yè)生全部推薦工作，并跟蹤服務(wù)三年，三年內(nèi)離崗，學(xué)校將視情況再次推薦。

2、就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)：為了讓學(xué)生搞好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)辦公室在新生入校后，就開(kāi)始在學(xué)生中系統(tǒng)開(kāi)展求職指導(dǎo)與培訓(xùn)教育，包括自我分析、能力重塑、就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)定位思考、求職技巧、面試禮儀、發(fā)展與成功等。

3、定單式對(duì)口班：與企事業(yè)合作組建訂單式對(duì)口班。學(xué)校根據(jù)企業(yè)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)口培養(yǎng)，提高就業(yè)質(zhì)量，使畢業(yè)生就業(yè)率獲得穩(wěn)步提高。

4、就業(yè)后的指導(dǎo)與服務(wù)：學(xué)校有專職教師負(fù)責(zé)到企業(yè)了解畢業(yè)生工作、生活狀況，協(xié)助學(xué)生解決在工作中遇到的困難，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，使學(xué)生在企業(yè)能長(zhǎng)期、穩(wěn)定地工作，拓展事業(yè)空間。