學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊，全國(guó)加大學(xué)前教育的資源建設(shè)，包括建園、教師和投入?，F(xiàn)隨著國(guó)家政策的開放，很多家庭也是生了二胎，且現(xiàn)在人們對(duì)學(xué)前教育的重視程度，都時(shí)刻需求專業(yè)的幼師。那么具體成都幼師學(xué)校學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展前景如何?現(xiàn)老師就為大家介紹下相關(guān)的信息，希望能給大家提供幫助。

改革開放特別是新世紀(jì)以來，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。2009年，全國(guó)幼兒園共有13.8萬所，在園兒童2657.8萬人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到51%?？傮w上看，我國(guó)學(xué)前教育是各級(jí)各類教育中十分薄弱的環(huán)節(jié)，在規(guī)劃綱要制定過程中，兩次公開征求意見時(shí)，學(xué)前教育均列第一位，成為群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)高度關(guān)注的重大民生問題。一是學(xué)前教育資源短缺，投入不足，一些地方入園難矛盾突出，尤其是入公辦園難。二是區(qū)域發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)差別大，農(nóng)村入園率低于城市近30個(gè)百分點(diǎn)。三是幼兒教師數(shù)量不足，整體素質(zhì)有待提高，隊(duì)伍不穩(wěn)定，編制、待遇等問題亟待解決。四是收費(fèi)不規(guī)范，有些幼兒園收費(fèi)過高，群眾意見很大。五是體制機(jī)制不完善，成都幼師學(xué)校管理體制、辦園體制、投入機(jī)制需進(jìn)一步理順。

根據(jù)這一現(xiàn)象，全國(guó)加大學(xué)前教育的資源建設(shè)，包括建園、教師和投入。

第一，園舍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源，有三方面內(nèi)容：一是采取四條措施，大力發(fā)展公辦園，提供“廣覆蓋、?；?rdquo;的學(xué)前教育公共服務(wù)。這四條措施是：新建幼兒園、利用富余資源改建幼兒園、擴(kuò)建幼兒園、四川幼師學(xué)校支持街道和農(nóng)村集體舉辦幼兒園。二是多種形式扶持社會(huì)力量辦園，通過創(chuàng)新支持方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民辦園提供普惠性服務(wù)。三是努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。

第二，教師隊(duì)伍建設(shè)。主要是三方面內(nèi)容，一是針對(duì)目前公辦幼兒園教師編制存在的問題，提出合理確定生師比，核定公辦幼兒園教師編制，逐步配齊幼兒園教職工。二是依法落實(shí)幼兒園教師在工資、職稱和社會(huì)保障等方面的地位和待遇。三是完善幼兒師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，四川幼師學(xué)校辦好幼兒師范院校和專業(yè),對(duì)園長(zhǎng)和教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。四川幼師學(xué)校明確要求，三年內(nèi)對(duì)1萬名幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn),各地五年內(nèi)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)和教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。

第三，學(xué)前教育投入。主要采取三條措施：一是加大政府投入。相關(guān)政策可概括為“五有”：“預(yù)算有科目”，“增量有傾斜”，“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”，“投入有比例”，“資助有制度”。二是制定優(yōu)惠政策，四川幼師學(xué)校動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資助園和出資辦園;三是家庭合理分擔(dān)學(xué)前教育成本。

綜上我們也不難看出成都幼師學(xué)校學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展前景是非?？捎^的，所以想要報(bào)考此專業(yè)的考生也不用擔(dān)心以后的就業(yè)等問題，相信只要考生能在學(xué)校專業(yè)的培養(yǎng)下，奮斗的自己一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒!如果你想要報(bào)考以上專業(yè)和大學(xué)，就聯(lián)系網(wǎng)站首頁(yè)的電話號(hào)碼，名額有限，要盡快報(bào)名了!