天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個(gè)問題，這里，老師就針對(duì)上述問題做了詳細(xì)的介紹，同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱	自動(dòng)化
專業(yè)熱度	99
所在地域	天津
學(xué)校名稱	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	天津市河西區(qū)大沽南路1310號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名473。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用等領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本理論、基本方法，并具有一定的電氣維修與設(shè)計(jì)技能，能從事電氣自動(dòng)化技術(shù)工作的高級(jí)專門人才和在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事電氣自動(dòng)化教學(xué)工作的"一體化"師資。
二、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等方面的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，并具備較高的電氣自動(dòng)化工程技能，為從事電氣自動(dòng)化工程技術(shù)工作和電氣自動(dòng)化教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：1．掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和職業(yè)學(xué)校管理科學(xué)基礎(chǔ)；2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，職業(yè)教育管理系主要包括電工理論和技術(shù)、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)軟件硬件基本理論及應(yīng)用；3．獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，至少獲得一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的中級(jí)技能職業(yè)資格證書；4．熟悉教育法規(guī)和教育教學(xué)規(guī)律，掌握并能夠初步運(yùn)用職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)教育學(xué)和電氣技術(shù)教育學(xué)的理論，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事電氣自動(dòng)化教學(xué)的基本能力（選）；5．掌握一門外國(guó)語，具有一定的聽、說及閱讀專業(yè)外文文獻(xiàn)的能力；6．了解自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的前沿，了解職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。
三、主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、工廠電氣設(shè)備、過程控制、職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，并實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，開展設(shè)計(jì)、實(shí)做活動(dòng)。
五、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。