甘肅農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的教學質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對這一問題，同學們不妨詳細的看一下下面的文章內(nèi)容吧，相信會對你有所幫助的。

專業(yè)名稱	農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
專業(yè)熱度	38
所在地域	甘肅 蘭州
學校名稱	甘肅農(nóng)業(yè)大學
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	甘肅省蘭州市安寧區(qū)營門村1號
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名349。

專業(yè)特色農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)是甘肅省唯一一個農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)，因?qū)I(yè)特色明顯，2010年被列為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。
近年來，該專業(yè)以特色求發(fā)展，積極推進專業(yè)建設(shè)，取得了一系列標志性成果。
建成省級精品課程1門，主參編教材11部；獲省級教學成果一等獎2項，二等獎1項，廳級獎1項；先后承擔省廳級科研項目30多項，獲省部級以上獎勵4項，發(fā)表科研論文近200篇，在核心期刊發(fā)表論文50余篇，EI收錄近30余篇，已授權(quán)國家專利20多項。
目前該專業(yè)在小麥收獲技術(shù)與機具、保護性耕作技術(shù)與機具、種子加工技術(shù)與機械、牧草收獲加工機械、甘肅特色作物生產(chǎn)機械技術(shù)等方面的研究有一定的優(yōu)勢。
培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備的構(gòu)造原理、性能設(shè)計研究、使用管理及現(xiàn)代生物學知識，能在農(nóng)業(yè)機械設(shè)計、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機械及相關(guān)裝備性能的設(shè)計與管理、教學與科研、營銷與服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復合性高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求主要學習農(nóng)學、機械學、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝及相關(guān)裝備性能設(shè)計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。
主要課程機械工程、作物學、農(nóng)林經(jīng)濟與管理、畫法幾何與計算機制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、汽車與拖拉機、農(nóng)業(yè)機械學、現(xiàn)代測試技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、機電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化管理。
就業(yè)方向可在機械行業(yè)及有關(guān)企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械管理部門、科研單位、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機械及相關(guān)裝備的設(shè)計制造、科研開發(fā)、技術(shù)改造、試驗研究、農(nóng)業(yè)機械化規(guī)劃和管理、教學與科研、營銷與服務(wù)等方面的工作。

甘肅農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后，你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛好，和專業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報考吧。