對于成都信息技術(shù)幼兒師范學校開設的專業(yè)是同學和家長都比較關注的話題，畢竟選擇一個好的專業(yè)可以為以后的就業(yè)生活打下良好的基礎，所以在選擇的時候希望大家能夠慎重對待，老師為大家整理了一下相關的資料，同學們有興趣的話可以參考了解一下。

　　成都信息技術(shù)幼兒師范學校專業(yè)名單：學前教育

　　成都信息技術(shù)幼兒師范學校學前教育專業(yè)介紹

　　學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

　　對象任務

　　學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。

　　任務在于總結(jié)學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

　　培養(yǎng)要求

　　該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　　主干課程

　　普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

　　現(xiàn)在學前教育專業(yè)是非常不錯的，就業(yè)前景很廣闊，而且市場需求也很大，從事學前教育的老師在行業(yè)里也是很緊缺的，對這個專業(yè)有興趣的同學們可以詳細了解一下相關信息，希望每位同學都能學業(yè)有成。