隨著政府方面對(duì)生育政策的放松，我國迎來了方案生育政策執(zhí)行后的次嬰幼兒出生頂峰期，嬰幼兒出生率不時(shí)提升，快速促進(jìn)了我國人口數(shù)量的增長。而與其相關(guān)的產(chǎn)業(yè)也遭到了相當(dāng)大的影響，幼兒園學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)就是其中之一。

　　當(dāng)前，很多幼兒園陸續(xù)成立，為我國的學(xué)前教育長業(yè)開展起到了重要推進(jìn)作用。成都幼師學(xué)校的專家表示，當(dāng)前我國應(yīng)該在加大對(duì)教育產(chǎn)業(yè)資金投入的同時(shí)，著力培育幼教行業(yè)專業(yè)人才，打造幼兒園教育產(chǎn)業(yè)的專業(yè)品牌。從多方面著手，為我國嬰幼兒發(fā)明更好的生長環(huán)境。其實(shí)，現(xiàn)下也曾經(jīng)有很多的幼兒園建立者認(rèn)識(shí)到了改善校園環(huán)境，培育產(chǎn)業(yè)品牌的重要性。據(jù)理解，成都幼師學(xué)校就是教育產(chǎn)業(yè)中的具有較高綜合水準(zhǔn)和完善教育體系的知名品牌學(xué)校，具有一批專業(yè)教育人才。學(xué)校自成立以來，遭到社會(huì)的分歧好評(píng)。

　　強(qiáng)化師資力量確保教育水準(zhǔn)

　　“教育要發(fā)展，師資需先行”，要想讓幼兒教育水平進(jìn)步和發(fā)展，首先必須以教師的進(jìn)步為前提，教師業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能的提高則與學(xué)習(xí)培訓(xùn)密不可分。成都幼師學(xué)校以“科教興國”為理念，遵循“竭力于人才培養(yǎng)，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展”的宗旨，秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，不斷對(duì)幼兒園及早教機(jī)構(gòu)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，調(diào)整師資力量和培養(yǎng)方向。

　　成都幼師學(xué)校目前除開設(shè)幼兒園老師必修的音樂、舞蹈、美術(shù)、手工等課程外，更另開設(shè)蒙氏、親子、體智能、國學(xué)等多門特色課程，同時(shí)為適應(yīng)雙語學(xué)校的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)幼師語言類的發(fā)音與口語等多項(xiàng)訓(xùn)練;在提升學(xué)生自身專業(yè)能力的同時(shí)，不斷強(qiáng)化理論知識(shí)的掌握，建立了完善的課程體系。學(xué)校自主研發(fā)了十多套內(nèi)部教材，應(yīng)幼教行業(yè)市場需求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，確保畢業(yè)生能夠緊跟行業(yè)發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)趨勢。成都幼師學(xué)校希望，用電影《可愛的你》中的育人精神，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，為推動(dòng)我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

　　建校以來，學(xué)校開展多元化培訓(xùn)，全面提升幼師素質(zhì)。成都幼師學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，打好基礎(chǔ)才能推動(dòng)教育的創(chuàng)新，沒有堅(jiān)固的基底，便難以持續(xù)推動(dòng)教育的前進(jìn)，成都幼師學(xué)校將繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念，使其發(fā)展成門類更加齊全、結(jié)構(gòu)更加合理的綜合性教育產(chǎn)業(yè)，努力打造幼師教育行業(yè)品牌。

　　堅(jiān)持創(chuàng)新，促進(jìn)特色教育全面發(fā)展

　　長期堅(jiān)持并專注于學(xué)前教育，成立有獨(dú)立的“幼師培養(yǎng)學(xué)院”。目前在全國開設(shè)多家校區(qū)，學(xué)校的招生、教學(xué)已見成效，得到了當(dāng)?shù)亟逃械囊恢抡J(rèn)可，這也標(biāo)志著幼師在打造行業(yè)服務(wù)品牌有邁出了關(guān)鍵的一步，同時(shí)以其獨(dú)具特色的教育教學(xué)，科學(xué)先進(jìn)的管理理念，靈活的機(jī)制，規(guī)范的專業(yè)知識(shí)與服務(wù)，打造并完善著業(yè)內(nèi)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。