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韓城職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣_師資如何

作者:招生辦來源:招生之家時間:2024-07-25 04:21

摘要:在多年的發(fā)展歷程中,學校始終不斷改變文化,始終堅持以人為本,認真學習,勤勉入學,形成了勤勞敬業(yè)的光輝傳統(tǒng)。

        在多年的發(fā)展歷程中,學校始終不斷改變文化,始終堅持以人為本,認真學習,勤勉入學,形成了勤勞敬業(yè)的光輝傳統(tǒng)。具有良好的學習精神,求真務(wù)實,重視教育,為國家建設(shè)和社會、文化、教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬艛?shù)萬人。
韓城職業(yè)中等專業(yè)學校概況   
        韓城市職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1981年,是國家級重點中等職業(yè)學校、陜西省示范性中等職業(yè)學校,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校第三批建設(shè)單位。學校被確定為陜西省職業(yè)教育科研項目學校、陜西省農(nóng)村青年科技培訓基地、陜西省人人技能工程培訓基地,集職業(yè)教育、成人教育于一體,融學歷教育、技能培訓、繼續(xù)教育為一校,是一所功能齊全的職業(yè)技術(shù)教育中心。 
        學生情況   
        2016年9月至2017年8月,學校學歷教育在校生3171人,相比上年度增加了46人,招生人數(shù)2389人,比上年度增加138人,畢業(yè)生316人。學生為應往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生及適齡青年,學生鞏固率達99%以上,年度總培訓人數(shù)達到6710人次。   
        教師隊伍   
        學?,F(xiàn)有教師255人,其中專任教師178人師生比為1:17.8,兼職教師29人。學校在編專任教師中本科以上學歷158人,占專任教師比例由88.2%增長為88.7%;碩士以上學歷19人。專業(yè)課教師和實訓指導教師120人,占專任教師的比例為67.4%。其中“雙師型”教師98人,占專業(yè)教師比例由81.4增長為81.6%。   
        高中部教師團隊   
        民族振興的希望在教育,教育振興的希望在教師。我校高中部擁有一支由50多位中青年組成的師德高尚、敬業(yè)務(wù)實、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。目前研究生學歷2人、高級教師6人、榮獲國家、省、市優(yōu)秀教師稱號20多人,在多次高考和統(tǒng)考中榮獲優(yōu)異的成績。   
        訂單培養(yǎng)專業(yè)教師團隊   
        多年來,學校堅持“培養(yǎng)與引進井重、學歷教育與能力提高井舉、師德教育與業(yè)務(wù)提高井進”的方針,通過多種途徑培養(yǎng)一批專業(yè)帶頭人和骨干教師,優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬勇于創(chuàng)新的骨干教師團隊。近年來,在省、地、市級的教學能手、教學設(shè)計、微課、優(yōu)質(zhì)課等比賽中有45人次獲獎,展示了我校優(yōu)秀教師風采,彰顯了示范引領(lǐng)作用。   
        設(shè)施設(shè)備 
        學校建有汽修專業(yè)實訓中心、建筑專業(yè)實訓中心、機電專業(yè)實訓中心、微機室、酒管、烹飪專業(yè)操作室等各類實驗實訓室88個,儀器設(shè)備資產(chǎn)總值為1669.54萬元,與上年度相比,增長了31.5萬元。生均儀器設(shè)備5265.03元,校內(nèi)實踐教學工位數(shù)552個,比上年度增長了46個。建有教工閱覽室、學生閱覽室和圖書資料室,藏書10.2萬冊,比上一年增加了8000冊。生均紙質(zhì)圖書32冊,各類報刊雜志112種,比上年度增加了8種,師生閱覽室座位數(shù)達600個,比上一年增加了50個,均能滿足師生需求。   
        韓城職業(yè)中等專業(yè)學校管理情況   
        學校不斷完善各項內(nèi)部管理制度,新修訂和完善了學校章程、教學管理、德育管理、財務(wù)管理、后勤管理、安全管理、科研管理和隊伍管理等十五類293個管理制度,形成了規(guī)范高效的管理體系,堅持統(tǒng)一管理,民主決策,分工負責,協(xié)同合作的管理機制,實現(xiàn)了管理制度化、規(guī)范化和科學化。繼續(xù)堅持每周召開行政會、校長辦公會等例會,對涉及學校規(guī)劃、建設(shè)發(fā)展和職工利益等重要事宜,都經(jīng)過集體研究,會議決定,充分體現(xiàn)了決策程序的民主、科學、規(guī)范,促進和保障了學校的科學、和諧發(fā)展。堅持每周召開全干會、處室組例會,安排和部署各類教育教學工作,堅持督查落實,形成了思想同心,目標同向,工作同步的工作格局。 

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