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洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心_專業(yè)設置,辦學條件

作者:小編來源:招生之家時間:2024-11-27 18:40

摘要:無論做什么事情,想要做好,都需要有屬于自己的扎實基礎。寫文章是這個道理,做人亦是這個道理。好比追求理想這件人生大事,只有度過生存期,才能談理想,在此之前,任何的無聊、漫長、黑暗都是值得的,因為它們都是成就理想的地基。無論我們做什么都要提

       無論做什么事情,想要做好,都需要有屬于自己的扎實基礎。寫文章是這個道理,做人亦是這個道理。好比追求理想這件人生大事,只有度過生存期,才能談理想,在此之前,任何的無聊、漫長、黑暗都是值得的,因為它們都是成就理想的“地基”。無論我們做什么都要提前給自己打好基礎,為自己的將來奠基好。

       學校概況
       洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心始建于1983年,2001年12月洛南縣人民政府將洛南縣職業(yè)高級中學和城關(guān)職業(yè)高級中學撤并整合后改為現(xiàn)名。學校占地105畝,建筑面積78000平方米;現(xiàn)有教職工207人,其中,省級教學名師2人、縣級教學名師5人,市縣級專業(yè)帶頭人9人,市縣級優(yōu)秀班主任6人,德育先進工作者3人,高級職稱39人、中級職稱77人,研究生學歷12人,技師45人。開設有11個專業(yè),46個教學班2780名在校學生。
       學校重視實踐教學,狠抓基地建設,裝配了計算機房、醫(yī)學實驗室、數(shù)控實習室、電焊操作室、電工實驗室等43個實訓室;注重產(chǎn)教結(jié)合,創(chuàng)辦了門診部、校服廠、夏都國際大酒店等校辦產(chǎn)業(yè)實體;學校在承擔中職學歷教育同時,還承擔下崗職工再就業(yè)、新型農(nóng)民技術(shù)、勞動力轉(zhuǎn)移、“陽光工程”等培訓任務。
       基礎建設
       學?,F(xiàn)建有多功能報告廳2個,計算機教室6個,多媒體教室5個,數(shù)控車工實習室、電焊實習室、電子學實訓室、家電音視頻實訓室、電工電器實驗室、鞋業(yè)工藝室、畜牧綜合實驗室、基礎物理實驗室、生化實驗室、語音室各1個,醫(yī)學綜合實訓室2個,服裝工藝室3個,標準化創(chuàng)業(yè)培訓教室4個。同時創(chuàng)辦有綜合門診部、電器修理部、建筑裝璜部、信息服務部、校服廠、建筑工程隊、苗圃場、酒樓、畜牧獸醫(yī)服務部等產(chǎn)業(yè)實體。
       按照“校企合作、工學交替”辦學模式,將教學過程融入企業(yè)生產(chǎn)過程,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會需求的零距離對接,為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型人才。“十三五”期間,學校將進一步深化各項改革、加強教師隊伍建設、促進產(chǎn)教融合、全面提高育人質(zhì)量,高水平建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加工制造、旅游服務3大優(yōu)勢專業(yè)群12個專業(yè),努力把學校建設成特色鮮明、開拓創(chuàng)新、示范引領(lǐng)的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學校。

       學校開設以下專業(yè):

       1、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設專業(yè):機電技術(shù)應用、高星級飯店運營與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)。
       2、傳統(tǒng)骨干專業(yè):計算機應用技術(shù)、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、電氣運行與控制。
       3、優(yōu)勢專業(yè):汽車運用與維修、物流服務與管理(叉車方向)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食(烹飪方向)、工程機械應用與維修(挖掘機、裝載機方向)。
       4、新開設專業(yè):船舶電工(學制1年,限招高中畢業(yè)生,限招30名,就業(yè)單位為上海江南造船廠)。
       5、新型農(nóng)民培養(yǎng)專業(yè):畜禽生產(chǎn)與疾病防治、果蔬花卉與生產(chǎn)技術(shù)、煙草生產(chǎn)預加工、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理。(非全日制學歷教育專業(yè),實行學分制)

       專業(yè)介紹
       一、 機電技術(shù)應用(焊接技術(shù)方向)

       該專業(yè)是我校第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點支持建設的專業(yè)。培養(yǎng)面向制造、安裝等行業(yè),從事機電設備安裝與調(diào)試、維修與檢測,機電產(chǎn)品營銷與服務,焊接工藝、焊接質(zhì)量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作的專業(yè)技能人才。開設手工電弧焊、電力拖動、二氧化碳保護焊、氬弧焊、機械制圖、制冷、電工技能等課程。
       二、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

       該專業(yè)是我校第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點支持建設的專業(yè)。是面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)多種實用人才的技術(shù)專業(yè)。主要開設植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理等課程。     
       三、高星級飯店運營與管理

       該專業(yè)是我校第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點支持建設的專業(yè)。培養(yǎng)具備星級酒店的管理知識和服務技能,從事星級酒店服務與管理的專業(yè)技術(shù)型人才。開設客房及餐飲服務管理、宴席擺臺、口布折花、托盤分餐、酒店禮貌禮節(jié)、服務用語、普通話等課程。
       四、計算機應用

       該專業(yè)是省教育廳重點支持建設的示范專業(yè),主要培養(yǎng)在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和軟件應用維修的實用型人才。主要開設計算機基礎、動畫設計、平面設計、多媒體組裝與調(diào)試、辦公自動化技術(shù)等課程。擁有標準化計算機房10個,可容納500人同時學習。在校學生200余人,學生就業(yè)于仁寶電腦集團、上海大眾汽車有限公司、蘇州和聯(lián)集團等名優(yōu)國企。
       五、汽車運用與維修

       該專業(yè)面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體企業(yè),培養(yǎng)從事汽車制造、汽車商務、車輛使用、維護、修理等操作、技術(shù)和管理工作的中等技能人才。主要開設汽車機械制圖、汽車電工基礎、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造與維修、汽車電控系統(tǒng)構(gòu)造維修、汽車鈑金、汽車檢測與故障診斷等課程。是我校經(jīng)過市場調(diào)研2013年開設的實用技術(shù)強、工作環(huán)境好、就業(yè)待遇高的熱門專業(yè),該專業(yè)實習實訓設備精良,特聘資深師傅執(zhí)教,師資力量雄厚,管理規(guī)范,學生在快樂中學習,互助中進步,就業(yè)前景廣闊,待遇優(yōu)厚,目前在校學生160余人。

       六、電氣運行與控制(電工方向)
       該專業(yè)是我校2015年春季新開設的適應市場需求,面向制造類、維修服務類等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事電氣控制運行與維修、電子設備安裝與維護、供用電系統(tǒng)運行與維護、電梯運行與維護等工作,德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)型人才。
       七、物流服務與管理(叉車方向)

       該專業(yè)培養(yǎng)具備物流管理領(lǐng)域的基礎知識,熟悉不同功能類型的物流企業(yè)業(yè)務流程,熟練掌握叉車相關(guān)基本操作技能,適應物流管理第一線需要的應用型專業(yè)人才。主要開設物流服務與倉儲配送、叉車結(jié)構(gòu)功能與工作原理、叉車故障分析與排除、安全駕駛操作技術(shù)等課程。學習期滿安置在康師傅集團、上海大眾汽車有限公司、蘇州華碩集團等名優(yōu)國有企業(yè),深受學生家長喜愛。
       八、工程機械應用與維修(挖掘機、裝載機方向)

       該專業(yè)培養(yǎng)具備挖掘機、裝載機基礎知識與應用能力,能熟練掌握挖掘機、裝載機駕駛技術(shù)、維修保養(yǎng)以及經(jīng)營銷售工作的高級工程技術(shù)人才。主要開設工程機械基礎、挖掘機與裝載機結(jié)構(gòu)原理、操作方法、維修技術(shù)、發(fā)動機工作原理與故障排除、液壓系統(tǒng)等課程。
       收費標準:國家公辦學校,所有專業(yè)免收學費。

       學校還承擔著全縣企(事)業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)民技術(shù)培訓、勞動轉(zhuǎn)移培訓、SIYB創(chuàng)業(yè)培訓及“人人技能工程”培訓等任務。多年來,學校始終堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以“管好,讓家長放心;教好,讓社會滿意;成長,讓家長欣慰”為基本目標,走活了“招生—培養(yǎng)—安置”三步棋,創(chuàng)出了“教學—實習—經(jīng)營—服務”一體化的路子,為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。

關(guān)鍵詞:洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心,專業(yè)設置,辦學條件

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