許多高中生畢業(yè)后，由于成績不是很理想，很多人就誕生出了想要去學(xué)習(xí)幼師的想法，那么現(xiàn)在高中畢業(yè)后成績不是很好還能夠?qū)W習(xí)幼師嗎?

　　成都幼兒師范學(xué)校：同學(xué)你好，成都幼兒師范學(xué)校校是文理兼收的，你高中學(xué)的是文科是可以學(xué)習(xí)的，入學(xué)需要面試，以面試成績?yōu)橹鳎幕煽冚o助參考。

　　學(xué)院一致致力于“為學(xué)生創(chuàng)造更多的舞臺”。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范的學(xué)生組織，包括志愿者協(xié)會、廣播臺、就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)盟，以及各種學(xué)生社團(tuán)、學(xué)科小組、興趣小組等。這些組織大都是以一個“模擬企業(yè)”的形式運(yùn)作。在學(xué)校的鼓勵和教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過這些組織自發(fā)地組織各種文體活動、學(xué)習(xí)交流活動、社會實踐活動、公益活動等，學(xué)生還有機(jī)會參與學(xué)校的各項管理事務(wù)，包括教學(xué)計劃、設(shè)備管理、宿舍管理、食堂管理等。教師還有意識有計劃地把講臺讓出一部分給學(xué)生，讓學(xué)生深度參與教學(xué)過程。學(xué)生通過自己的舞臺鍛煉，更加自信、積極和寬容。通過這些活動，進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)職業(yè)心態(tài)、溝通技巧和管理能力，為將來順利融入企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校堅持“做名師、育名生、創(chuàng)名校”，“讓一切愛華學(xué)生成才，讓一切成才學(xué)生愛華”的辦學(xué)思想，力求以理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)建西部一流幼師專業(yè)學(xué)校。

　　隨著國家對教師行業(yè)的薪資待遇問題做出了調(diào)整，教師享受的各種待遇也在不斷的提高，對于剛畢業(yè)的高中生來說，剛從繁重的學(xué)業(yè)中脫離出來，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)思維，更容易接受到學(xué)前教育、幼兒心理教育等課程知識，所以說高中生們想報讀成都幼師學(xué)校的話，學(xué)校是非常歡迎的。