南充技師計算機學院2022年招生錄取分數(shù)線
作者:網(wǎng)友來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-08-02 04:20次
摘要:每一個學校的招生工作都是會由分數(shù)線作為向?qū)У模珊芏嗟闹袑W校是沒有明確的分數(shù)劃分的。以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時,通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準
每一個學校的招生工作都是會由分數(shù)線作為向?qū)У?,可很多的中專學校是沒有明確的分數(shù)劃分的。以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時,通常以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線,考生可參考南充技師計算機學院所在地普通高中錄取分數(shù)線情況。
南充技師計算機學院分數(shù)線專業(yè)名稱 | 錄取分數(shù)線 |
儀隴中學 | 375 |
龍門中學 | 425 |
南充高中 | 582 |
南充技師學院是經(jīng)四川省人民政府批準設(shè)立的,以培養(yǎng)高級技工、預(yù)備技師為主,開展高技能人才培訓和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。學院以張瀾先生“陶鑄人才,以為國用”為辦學理念,圍繞“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍領(lǐng)精英”人才培養(yǎng)目標,大力弘揚“工匠精神”,以服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)和就業(yè)為宗旨,堅持校企合作、產(chǎn)教融合,堅持立德樹人,加快建立現(xiàn)代職業(yè)學校制度,穩(wěn)步推進校企一體化的川東北國家級高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè),構(gòu)建以工作過程系統(tǒng)為導向的一體化課程體系,形成具有新型學徒制特征的人才培養(yǎng)模式。學院是國家級、省級和市級高技能人才培訓基地,四川省勞務(wù)開發(fā)培訓基地、四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進單位。
南充技師計算機學院學校規(guī)模學院占地面積1000余畝,建筑面積35萬㎡,設(shè)有多扶、建華、瀠溪等六個校區(qū)和川東北高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園,在冊學生規(guī)模11300余人。開設(shè)機床切削加工、汽車維修2個預(yù)備技師專業(yè)和機床切削加工、汽車維修、飯店服務(wù)、幼兒教育、護理5個高級工專業(yè)以及15個中級技工專業(yè)。
學院現(xiàn)有教師622人,具有高級職稱教師195人、中級職稱教師210 人,專業(yè)教師75%以上為一體化教師。學院先后投入1.5億元,建立了機械加工實訓中心、汽車維修實 訓中心及4S店、服裝制作車間、護理專業(yè)實訓醫(yī)院、瀾苑實訓酒店、無人機訓練中心、工業(yè)機器人實 訓中心等一體化實體企業(yè),以及各專業(yè)的基礎(chǔ)實訓室和高技能人才訓練營,教學設(shè)備先進,具備 3000余個實驗實訓工位。
我們學習專業(yè)技術(shù)就是太按部就班了,只把理論知識學好了,沒有實踐一切的理論都是紙上談兵。現(xiàn)在社會發(fā)展的也很快,活到老,學到老,每個人都需要多方面的發(fā)展才能跟上時代的步伐。
關(guān)鍵詞:南充,技師,計算機,學院,2022年,招生,錄取,
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