成都報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)發(fā)展前景如何?學(xué)前教育專業(yè)近些年的發(fā)展情況，在眾多專業(yè)當(dāng)中來說，也是發(fā)展的比較不錯(cuò)的?，F(xiàn)在是學(xué)前教育的人才需求量還是比較多的，所以報(bào)考的人也是比較多，下面大家就與成都幼師學(xué)院一起去了解一下該專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景。

學(xué)前教育是是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的工程的重要組成部分和起始階段。發(fā)展學(xué)前教育對(duì)于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，高質(zhì)量普及義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)具有重要意義。
 

黨的十七大報(bào)告從“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國”戰(zhàn)略高度，鮮明地提出要“重視學(xué)前教育”，并且將其與基礎(chǔ)教育和高等教育放置在了同一高度;十七屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》中提出“發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育”;教育部旨在為學(xué)前教育發(fā)展提供政策依據(jù)的《學(xué)前教育條例》的制定工作開始進(jìn)入籌備階段;學(xué)前教育管理人員的編制也由原來的一個(gè)增加到現(xiàn)在的4個(gè)編制，管理力量得到加強(qiáng)。
 

2015年伊始，我國進(jìn)入21世紀(jì)的第一個(gè)教育規(guī)劃綱要——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》開始向全社會(huì)公開征求意見，學(xué)前教育作為規(guī)劃的20個(gè)重大問題之一，備受關(guān)注。種種跡象表明，我們期待已久的學(xué)前教育發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。
 

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