貴州省人民醫(yī)院護士校園創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院。2007年評為貴州省要點中專，2009年評為國家級要點中專，2010年被教育部列入教育部主干及地方特色專業(yè)校園，2013年評為國家級演示中等作業(yè)校園,2014年被評為貴州省演示性中等作業(yè)校園?，F(xiàn)在，校園是中國作業(yè)技能教育學會中等作業(yè)技能教育分會理事單位、貴州省職教育會副會長單位，貴州省護理作業(yè)教育集團理事長單位，貴州省職教育會醫(yī)護類專業(yè)委員會主任委員單位，貴州省恢復醫(yī)學會護理專業(yè)主任委員單位，貴州省人民醫(yī)院研究生訓練基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學技能訓練基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)生規(guī)范化訓練技能訓練基地、貴州省人民醫(yī)院護士技能訓練基地、貴陽醫(yī)學院-貴州省人民醫(yī)院臨床技能歸納訓練中心，是一所集學歷教育、短期訓練和持續(xù)教育為一體的歸納性全日制公辦校園。

校園現(xiàn)有金峰、金海兩個校區(qū),總占地面積520畝，現(xiàn)在在校生人數(shù)達8000余人。現(xiàn)有教職工564人，其專任教師519人。建校50余年來，校園熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓，探究出了“背靠省醫(yī)、面向基層、安身全省、輻射全國”的開展思路，堅持以“優(yōu)先開展、育人為本、變革立異、促進公平、進步質(zhì)量”的教育作業(yè)方針，堅持“以效勞為主旨、以就業(yè)為導向、以技能為中心、以歸納本質(zhì)為底子”的辦學指導思想，以培育具有立異精力和實踐才能的高本質(zhì)人才為底子任務，貫徹落實貴州省教育 “9＋3”方案，理論教育與實訓教育交替進行，全面實施做中學，學中做，教、學、做一體化的課程體系。

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校園依托貴州省人民醫(yī)院的共同優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學形式，聘請具有豐厚臨床經(jīng)驗的醫(yī)生和護理專家擔任專業(yè)學科的教育，最大程度地完成了教育與臨床的有用對接，有用地推進了院校協(xié)作。

貴州省人民醫(yī)院是現(xiàn)在校園最大最強的實習實訓基地，除此之外，我們還具有中山大學醫(yī)學院第三隸屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院隸屬腫瘤醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院隸屬白云醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院隸屬烏當醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等35所校外實習實訓基地。

近幾年，校園在辦學機制和辦學形式方面進行了大膽的立異和變革，大力實施院校深度協(xié)作，推廣訂單式培育形式，先后與貴陽醫(yī)學院、黔東南民族作業(yè)技能學院、畢節(jié)作業(yè)技能學院完成了聯(lián)合辦學，積極探究并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培育方法。

貴州省人民醫(yī)院護士校園招生方案