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安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物化工工藝專業(yè)怎么樣?

作者:劉老師來源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2024-04-15 19:08

摘要:安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物化工工藝專業(yè) 的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎?針對(duì)這些問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對(duì)我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。 專業(yè)名稱 生物化工工藝 專業(yè)熱度 43 所在地域

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物化工工藝專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎?針對(duì)這些問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對(duì)我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。

專業(yè)名稱生物化工工藝
專業(yè)熱度43
所在地域安徽 合肥
學(xué)校名稱安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址合肥高教基地(合肥市新站區(qū)文忠路)
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名138。

一、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象:全日制高中畢業(yè)生學(xué)制:三年二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高職高專層次的從事生物化工生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。
具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì),熟練掌握生物化工工藝的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備相應(yīng)實(shí)踐能力以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,能分析和正確選擇生物化工工藝流程及生產(chǎn)設(shè)備、工藝操作條件、生產(chǎn)控制指標(biāo),掌握生產(chǎn)過程操作要點(diǎn),并能運(yùn)用工具書籍進(jìn)行生物化工工藝計(jì)算。
能在生物化工行業(yè)從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理及市場開發(fā)等工作,具有良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)形象三、課程設(shè)置生物化工工藝專業(yè)課程體系由公共課與基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)綜合課、職業(yè)能力專項(xiàng)訓(xùn)練課和選修課五大類課程構(gòu)成,教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)為2837,其中,理論課教學(xué)總學(xué)時(shí)為1535,占總學(xué)時(shí)54.1%;實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)時(shí)為1302,占總學(xué)時(shí)45.9%。
生物化工工藝專業(yè)主要課程有:理論課程:思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)、毛澤東思想概論鄧小平理論三個(gè)代表、體育、公共英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、無機(jī)化學(xué)、化工基本技能訓(xùn)練、化工制圖及CAD、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、化工機(jī)械基礎(chǔ)、化工工藝概論、化工單元操作技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)技術(shù)、化工儀表及自動(dòng)化、微生物學(xué)、生化分離技術(shù)、生物化工工藝學(xué)、化工安全與環(huán)保,化工企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)。
實(shí)踐環(huán)節(jié):入學(xué)教育與軍事理論及訓(xùn)練、化工制圖測繪、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、化工單元課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯、畢業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。
選修課程:應(yīng)用文寫作、演講與口才、辦公自動(dòng)化、公共關(guān)系。
職業(yè)能力專項(xiàng)訓(xùn)練課程:入學(xué)教育與軍事理論及訓(xùn)練、化工制圖測繪、電工技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、化工單元課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯、畢業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。
素質(zhì)拓展課程:應(yīng)用文寫作、演講與口才、辦公自動(dòng)化、化工企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)。
四、就業(yè)前景:本專業(yè)畢業(yè)生面向生物化工、精細(xì)化工、醫(yī)藥行業(yè)、日用品、食品行業(yè)及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)一線操作、生產(chǎn)管理等工作,有較強(qiáng)的產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力,還可從事產(chǎn)品質(zhì)量分析及監(jiān)督和市場營銷等工作。
生物化工工藝產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展為該專業(yè)的高級(jí)應(yīng)用型人才提供了廣闊的市場空間和良好的發(fā)展前景。

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物化工工藝專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。

關(guān)鍵詞:安徽,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,生物化工,工藝,專業(yè),

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