蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（英文簡稱IVT）是為滿足園區(qū)開發(fā)建設(shè)對高技能人才的需求，更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)外資企業(yè)，在新加坡原總理吳作棟的提議下，于1997年12月經(jīng)江蘇省人民政府正式批準(zhǔn)建立的一所新型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院獨墅湖新校園于2010年9月正式啟用，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)若水路1號。

學(xué)院是蘇州地區(qū)18所高職院校中唯一一所國家示范性高職院校，現(xiàn)為全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)院校魅力校園，江蘇省教學(xué)工作先進單位、江蘇省教育國際合作交流先進學(xué)校，先后五次被省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號，辦學(xué)實力位于省域前列。

二十年來，學(xué)院通過積極借鑒新加坡、德國等發(fā)達國家先進的職教經(jīng)驗，形成了以股份制辦學(xué)體制、深度校企合作、國際化辦學(xué)視野為特色的辦學(xué)風(fēng)格。

學(xué)院完善法人治理結(jié)構(gòu)，深化股份制辦學(xué)，組建了由政府主管部門、中外著名跨國公司、國內(nèi)外知名高校組成的董事會，實行“董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制” 。董事單位成員中來自美國、德國、荷蘭、芬蘭、比利時、加拿大、澳大利亞、韓國、新加坡等國家，企業(yè)董事21家，占董事成員的70%，跨國企業(yè)董事單位16人，占董事的53%。董事會領(lǐng)導(dǎo)下“院長負責(zé)制”的組成結(jié)構(gòu)及運作機制，融合了政府、企業(yè)和學(xué)校三方資源，從政策、經(jīng)費、專業(yè)等方面為學(xué)院發(fā)展提供強大支持，對學(xué)院優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略起到了建設(shè)性作用。董事單位對學(xué)院的發(fā)展起著參政議政的職能，并參與到學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教師選拔、實訓(xùn)室建設(shè)、獎教金設(shè)置、學(xué)生頂崗實習(xí)等工作環(huán)節(jié)，此外，還為學(xué)院教師提供訪問工程師的場所和機會，極大地推進了學(xué)院“企業(yè)+學(xué)院”雙主體人才培養(yǎng)模式的形成。

學(xué)院堅持親商理念和共贏原則，深度開展校企合作。在辦學(xué)過程中導(dǎo)入了新加坡公共管理領(lǐng)域的“親商理念”，并將其明確為“親企理念”。學(xué)院發(fā)展二十年來形成了多種校企合作模式，為學(xué)院與企業(yè)共同成長，探索出了“BOSCH模式——訂單培養(yǎng)”、“CHARMILLES模式——使用權(quán)共享”、“SAMSUNG模式——企業(yè)大學(xué)”、“同程模式——教學(xué)工廠”、“PHILIPS模式——聯(lián)合實驗室” 、“AMD模式——訪問工程師”六種校企合作模式。通過這些合作，學(xué)院與1100家企業(yè)建立了合作關(guān)系，建立了300余個校外實習(xí)基地，校企雙方做到了目標(biāo)一致、標(biāo)準(zhǔn)一致和全程合作，并逐步形成了校企“雙主體”人才培養(yǎng)模式。迄今，學(xué)院工科專業(yè)畢業(yè)生中有約40%的同學(xué)進入了世界500強企業(yè)，80%的畢業(yè)生在外資企業(yè)就業(yè)，近80%的同學(xué)擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)線長、班組長、技術(shù)員、新員工培訓(xùn)師等。

 學(xué)院堅持“三化”實踐，牢固樹立“人力資源是第一資源”的觀念，大力實施人才強校戰(zhàn)略，“訪問工程師”培訓(xùn)、“全員海外項目制”培訓(xùn)、“海外招聘”、 “校企講師工程師互聘”等計劃，造就了一支數(shù)量與結(jié)構(gòu)合理的具有“工程化、職業(yè)化、國際化”背景的專業(yè)教學(xué)團隊，教師隊伍的整體水平不斷提高。學(xué)院聘請來自企業(yè)一線的兼職教師總數(shù)達到156人，引進、培養(yǎng)雙師型骨干教師157名，國家教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師3人，江蘇省“333”第三層次人才培養(yǎng)對象3人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象9名，蘇州市金雞湖“雙百”人才—蘇州市高技能領(lǐng)軍人才16人。學(xué)院還充分利用自己作為蘇州博士聯(lián)誼會、園區(qū)博士聯(lián)誼會理事長單位的有利條件，聘請了140多位在企業(yè)中擔(dān)任高層管理人員的海歸、本土博士擔(dān)任學(xué)院的“一美元教授”，他們既是學(xué)生了解前沿技術(shù)、企業(yè)文化的引導(dǎo)者，又是學(xué)院教師的“導(dǎo)師”，有力地推動了學(xué)院師資隊伍的“國際化”進程。

學(xué)院秉承“國際職教理念、本土創(chuàng)新實踐、區(qū)域成果分享”的辦學(xué)思路，積極開展中外合作辦學(xué)、開展形式多樣的國際合與作交流，走出了一條獨特的國際化發(fā)展之路,彰顯學(xué)院國際職教理念的時代氣息及不斷探索創(chuàng)新的勃勃生機。多年來，學(xué)院與各國院校及教育機構(gòu)建立了緊密合作關(guān)系，具體合作模式有：合作辦學(xué)、國際專接本、國際頂崗實習(xí)、選派培訓(xùn)、考察團互訪及承辦國際技能比賽， 

學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)（含專業(yè)方向）44個，各類在校生5000余人，教職員工400余人。學(xué)院建有國家級重點專業(yè)6個，省級重點建設(shè)專業(yè)14個，共計20個（不重復(fù)），占學(xué)院專業(yè)總數(shù)的47.6%；省級品牌專業(yè)1個，高水平骨干專業(yè)5個，省級特色專業(yè)7個，占學(xué)院專業(yè)總數(shù)的17.5%。共有國家精品（資源共享）課程6門，省級精品課程10門，占開設(shè)課程總數(shù)的3.03%。2011-2015學(xué)年，學(xué)院共申請受理專利643項，其中發(fā)明專利385項、實用新型專利254項，另已有104項發(fā)明專利、133項新型實用專利獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)。

學(xué)院擁有雄厚的師資力量和先進的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施，先后與博世汽車部件（蘇州）有限公司、三星電子（蘇州）半導(dǎo)體有限公司、超威半導(dǎo)體技術(shù)（中國）有限公司 （AMD）等世界500強企業(yè)合作共建了100余間校內(nèi)實訓(xùn)室。辦學(xué)水平受到社會各界的一致好評，相繼獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學(xué)校先進基層黨組織”、“江蘇省教學(xué)工作先進高校”、“全國高職院校就業(yè)競爭力示范校”、“全國職教師資專業(yè)技能培訓(xùn)示范單位”、“江蘇省中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和“江蘇省教育國際合作交流先進學(xué)校”、“全國動漫游戲人才培養(yǎng)特色院校”等光榮稱號；被聯(lián)合國教科文組織確定為“高等工科教育和產(chǎn)業(yè)合作教席”研究基地；連續(xù)多年獲得江蘇省教育廳授予的“畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號；2007年學(xué)院躋身被譽為中國高職院校“211工程”的百所“國家示范性高等職業(yè)院校”行列。

招生計劃：

招生對象及范圍

已報名參加江蘇省2019年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生（含符合江蘇省普通高考錄取條件的其他高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生）。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。 

3、錄取無男女比例限制。 

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定 

5、加降分要求：對于符合國家及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

6、錄取順序：依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。 

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。 

資助政策：

（1）國家勵志獎學(xué)金：獎勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，獎額為5000元/年；

（2）企業(yè)獎學(xué)金：獎勵德、智、體等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，包括翔宇教育、AMD、VDL、同程網(wǎng)、錦海捷亞、力特奧維斯、中國電信、Permaswage、偉肯電氣、SIMYA新明亞、歐通、力士樂、依維特獎、MTU、交通銀行獎學(xué)金等20余獎項，獎額為1000--3000元/年；

（3）國家助學(xué)金：資助勤奮學(xué)習(xí)、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，每學(xué)年2000--4000元不等；

（4）企業(yè)助學(xué)金：資助勤奮學(xué)習(xí)、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，包括翔宇教育、AMD、亞德客、中國電信等獎項，獎額為2000--5000元/年；

（5）勤工助學(xué)補助：學(xué)院提供勤工助學(xué)崗位，幫助家庭困難學(xué)生，并增強他們的社會實踐能力；

（6）特殊困難補助：對在校學(xué)習(xí)和生活期間遇到突發(fā)性、特殊性困難的學(xué)生，學(xué)院從愛心基金中給予一次性臨時補助；

（7）生源地信用助學(xué)貸款：凡江蘇省籍家庭經(jīng)濟困難的我院在籍學(xué)生，每年可在戶口所在地（市/縣教育局學(xué)生資助中心）申請最高8000元/年的助學(xué)貸款。

（8）其他社會資助：“慧湖立新”助學(xué)金、黨員關(guān)愛基金助學(xué)項目等。

證書頒發(fā)辦法
1.學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，頒發(fā)國家承認的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)歷證書。 2.學(xué)歷文憑填寫內(nèi)容：（1）學(xué)校名稱：蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2.證書種類：全日制大專學(xué)歷文憑

招生專業(yè)：

（1）文史類專業(yè)：為12000元/年；理工類專業(yè)為14000元/年；

（2）藝術(shù)類（美術(shù)）專業(yè)：15000元/年；

（3）住宿費：1200元/年；

（4）代辦費：按實收?。ǘ嗤松傺a）。