在大多數(shù)人看來(lái)老師是一份非常輕松的工作，幼兒園老師則在大多數(shù)老師眼里認(rèn)為是更為輕松的工作，最常聽(tīng)到的就是，幼兒園老師就是領(lǐng)小孩子。我經(jīng)常說(shuō)我們也是要上課的，他們更表示比驚訝，你們不是早晚班，沒(méi)課的時(shí)候肯定很輕松。不
 

其實(shí)不是這樣的，幼兒園老師的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)每天都是十分充實(shí)的，我們貴陽(yáng)幼師學(xué)校總是忙于整理收集各種區(qū)域材料的素材，之后我們又開(kāi)始尋找各種制作的材料那些材質(zhì)的材料比較適合這次主題用呢?哪些材料比較適合在制作這個(gè)手工呢?我們總是在做完，拆掉，然后又在不斷美化的過(guò)程中徘徊。
 

對(duì)于我么來(lái)說(shuō)備課也是我們每周都必不可少的任務(wù)之一，我們總是利用空閑的時(shí)間將下一周的課備好，將下一周的計(jì)劃早早的做，讓我們每天的教學(xué)生活變得井然有序，有時(shí)我們還會(huì)去班級(jí)里觀察幼兒的情況，了解每一個(gè)幼兒的需要。在她們身上每天都發(fā)生著不同的變化，需要我們不斷的去關(guān)注。在他們身上的變化總是能讓我們更好的去彌補(bǔ)他們身上的缺陷。
 

有時(shí)候的我們貴陽(yáng)幼師學(xué)校也會(huì)泡杯茶休息一下，不過(guò)這時(shí)的我們并不是那么的清閑，我們也會(huì)翻開(kāi)手邊的教育書(shū)籍，去學(xué)習(xí)身邊的知識(shí)，我們知道除了扎實(shí)的基本功以外還需要的是深厚的理論知識(shí)，我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)，不斷的提高自己。在很多人看來(lái)幼兒教師是不需要多少的文化知識(shí)的。對(duì)于這樣的的認(rèn)識(shí)，我只能說(shuō)如果你來(lái)了幼兒園就會(huì)知道了。論文，課題以前只在大學(xué)聽(tīng)過(guò)的東西，在幼兒園老師身上真的是在尋長(zhǎng)不過(guò)的事情。你隨便找一個(gè)老師，他都能拿出一篇讓你伸出大拇指的論文，有些老師的甚至還獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成就來(lái)自哪里呢?都是老師的課余時(shí)間。
 

最近我也常在微信轉(zhuǎn)載的文章中看到這樣的內(nèi)容：說(shuō)幼兒園老師是萬(wàn)能的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，手工更是不在話下。
 

這些都是真實(shí)的贊揚(yáng)，也是對(duì)老師的肯定，所以我們?cè)敢饣敲炊嗟臅r(shí)間在教室的布置上，讓他們每天都活在一個(gè)溫馨的環(huán)境中。
 

不能說(shuō)幼兒園老師有多偉大，但是我們的每一分鐘也都是花在工作上的，有時(shí)候你在廠里加班，我們也在家里加班，你們有時(shí)候在身體上時(shí)間上顯得尤為辛苦，其實(shí)那時(shí)的我們也沒(méi)那么清閑，我們也在用腦力加著班。