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蘭州電力學(xué)校財務(wù)會計專業(yè)怎么樣?

作者:網(wǎng)友來源:招生幫時間:2024-09-06 15:57

摘要:蘭州電力學(xué)校財務(wù)會計專業(yè) 怎么樣?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學(xué)不妨詳細的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。 專業(yè)名稱 財務(wù)會計 專業(yè)熱度 34 所在地域 甘肅 蘭州 學(xué)校名稱 蘭州電力<

蘭州電力學(xué)校財務(wù)會計專業(yè)怎么樣?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學(xué)不妨詳細的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。

專業(yè)名稱財務(wù)會計
專業(yè)熱度34
所在地域甘肅 蘭州
學(xué)校名稱蘭州電力學(xué)校
招生對象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址蘭州市安寧區(qū)萬新北路
專業(yè)排名中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名104。
專業(yè)類型中專類專業(yè)
畢業(yè)后對應(yīng)文憑中專文憑(中專學(xué)歷) 3+2可拿大專文憑
招生要求初中及同等學(xué)歷以上者

財務(wù)會計專業(yè)目標(biāo)

(1)會計目標(biāo),即財務(wù)報告的目標(biāo),是指會計處理系統(tǒng)應(yīng)達到的境地和標(biāo)準(zhǔn)。它主要涉及向哪些信息使用者提供信息以及向信息使用者提供什么樣的信息兩個方面。

(2) 企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)

企業(yè)財務(wù)會計的主要目標(biāo)是向政府機構(gòu)、企業(yè)外部投資者、債權(quán)人和其他與企業(yè)有利益關(guān)系的單位和個人及企業(yè)管理當(dāng)局等一系列信息使用者提供有利于做出投資、信貸決策及其他有關(guān)決策的企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和財務(wù)狀況變動的各種財務(wù)信息和非財務(wù)信息。

主要包括關(guān)于資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益狀況、現(xiàn)金流動或其他資金流動等能夠反映企業(yè)財務(wù)實力、變現(xiàn)能力和償債能力的信息;關(guān)于收入、利潤形成及其分配等能反映企業(yè)經(jīng)營業(yè)績、獲利能力、支付現(xiàn)金股利能力及重新投資能力的信息。

(3) 20世紀(jì)60年代以來,會計目標(biāo)已經(jīng)逐步成為會計理論研究的邏輯起點。

(4) 主流會計目標(biāo)理論介紹:受托責(zé)任學(xué)派和決策有用學(xué)派。

財務(wù)會計專業(yè)主干課程

會計總論、會計科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費用利潤、財務(wù)報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學(xué)習(xí)財務(wù)軟件)。

財務(wù)會計專業(yè)作用

第一,財務(wù)會計有助于提供決策有用的信息,提高企業(yè)透明度,規(guī)范企業(yè)行為。

企業(yè)財務(wù)會計通過其反映職能。提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息,是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進行決策的依據(jù)。

第二,財務(wù)會計有助于企業(yè)加強經(jīng)營管理,提高經(jīng)濟效益,促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展;

企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景,在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。

第三,財務(wù)會計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責(zé)任的履行情況。

企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資,就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求,合理利用資源,加強經(jīng)營管理,提高經(jīng)濟效益,接受考核和評價。

蘭州電力學(xué)校財務(wù)會計專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智,針對不同的學(xué)生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對未來的規(guī)劃,再進行理性的選擇。

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