大家都知道，“牙疼不是病，疼起來要命”，根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，中國現(xiàn)有注冊口腔科醫(yī)生38000多名，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。今天成都衛(wèi)生學校老師為大家講講，口腔醫(yī)生熱門職業(yè)怎么樣?老師今天針對這個問題為大家整理了一些參考資料，希望對大家有所幫助!

　　在上?？谇会t(yī)療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊。顯而易見，我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求，目前，中國口腔醫(yī)生正逐漸成為緊缺形人才。我國口腔科醫(yī)生和人口比例為1：33000，而發(fā)達國家的比例為1：4000，(美國為1：1600，瑞典為1：800)意味著在未來10-20年內，我國將需要比現(xiàn)在多10倍的口腔醫(yī)生，以滿足日益富裕的中國人民對口腔疾病的治療和保健需要?？梢姡搶I(yè)就業(yè)前景十分廣闊。隨著人們對儀容的重視，口腔護理如洗牙，口腔美容如矯牙、補牙、種牙等消費意識也已深入人心，口腔醫(yī)生的發(fā)展前景也步入了黃金時段，很多口腔醫(yī)生甚至可在美容院從事面部整容、美容工作。此外，如果是私人開設診所，收入會更可觀?？傮w來看，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，與看牙病的人越來越多形成鮮明對照的是，口腔醫(yī)生數(shù)量卻嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔醫(yī)生或相關方向作為未來的職業(yè)合乎時代發(fā)展潮流，絕對是明智的職業(yè)選擇。

　　口腔醫(yī)學專業(yè)，主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

　　主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學等。

　　為了緩和醫(yī)患供求比例失調的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。

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