天津農學院農學專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學質量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題，這里，老師就針對上述問題做了詳細的介紹，同學們不妨詳細的看一下文章內容。

專業(yè)名稱	農學
專業(yè)熱度	99
所在地域	天津
學校名稱	天津農學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	東校區(qū)	天津市西青區(qū)津靜路22號 西校...
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

1．專業(yè)發(fā)展沿革農學專業(yè)是我院開設最早的專業(yè)之一，已有近30年的歷史。
隨著社會的進步和時間的演進，本專業(yè)不斷改革并得到逐步完善，使之更加適應現(xiàn)代農業(yè)的要求，更加受到社會、特別是農業(yè)部門的認同。
本專業(yè)以師資力量雄厚、教學設備先進、教學管理一流著稱。
是我院主干專業(yè)之一。
到2004年累計為社會培養(yǎng)大學本科生近千名，眾多的優(yōu)秀畢業(yè)生已成為其部門或單位的領導或科技骨干。
2．專業(yè)前沿農學專業(yè)是研究農作物生產、科學研究和技術推廣的專業(yè)。
農作物生產主要是糧、棉、油、麻、糖和煙的生產。
要想使農作物高產、優(yōu)質，必須使作物和環(huán)境處于最佳的搭配狀態(tài)，這就需要有一整套的合理的模式化栽培方法，包括選用優(yōu)良品種、合理施肥和澆水、病蟲草害防治、適時收獲等；科學研究是農作物高產、優(yōu)質的源泉，包括優(yōu)良品種的選育和繁殖、栽培方法的研究等；有了良種和良法，還需要技術推廣人員的合理推廣，把研究的成果推廣到農作物生產中，達到高產、優(yōu)質。
3．專業(yè)定位農學專業(yè)為大學本科專業(yè)，授予學位為農學學士。
本專業(yè)培養(yǎng)具有科學合理的農科知識結構、能力結構和素質結構，能在農業(yè)及其他相關部門或單位從事與農業(yè)有關的應用研究、技術推廣與開發(fā)、農產品營銷、農業(yè)行政管理以及國家公務員、教師、農場主等工作的復合型高級應用人才。
4．教學計劃4.1主干課程說明植物生理學植物生理學是農學專業(yè)的主要專業(yè)基礎課之一。
本課程主要講授內容為：植物生長發(fā)育過程中的物質代謝、能量轉化、信息傳導和形態(tài)建成等的內在機制，及其在此基礎上進行的生長和發(fā)育的規(guī)律等。
學好本課程，能夠為后續(xù)課程的學習及以后參加科研工作打下良好基礎。
作物栽培學作物栽培學是農學專業(yè)的主要專業(yè)課之一。
作物栽培學是為農業(yè)生產直接服務的一門重要的應用科學。
本課程主要講授內容為：各種農作物在國民經濟中的重要性，各種農作物的生產形式、地域分布和栽培制度，各種農作物的生長發(fā)育規(guī)律及其與生活環(huán)境條件的相互關系，各種農作物實現(xiàn)高產、優(yōu)質、高效的栽培理論和技術措施等。
耕作學本課程是農學專業(yè)主要專業(yè)課之一。
主要介紹作物布局、間作、套種、復種、輪作和連作、土壤培肥與保護、土壤耕作的意義、概念、原理和技術。
普通遺傳學本課程是農學專業(yè)主要專業(yè)基礎課之一。
主要介紹遺傳的細胞學基礎，遺傳基本規(guī)律，數(shù)量性狀遺傳，染色體畸變，基因突變，遺傳物質的分子基礎，細胞質遺傳，遺傳與進化等。
作物育種學本課程是農學專業(yè)主要專業(yè)課之一。
要求學生掌握現(xiàn)代作物育種理論和實踐技能。
主要介紹育種目標、作物繁殖方式和品種類型、種質資源、引種和選擇育種、雜交育種、雜種優(yōu)勢利用、誘變育種、遠緣雜交和倍性育種、抗病蟲和抗逆育種、群體改良、生物技術在作物育種中的應用、作物育種試驗技術、品種審定和推廣、電子計算機在遺傳育種研究中的應用以及各種農作物育種技術。
4.2主要實踐環(huán)節(jié)要求入學教育和軍訓2學分，科研訓練4學分，專業(yè)和專業(yè)基礎課教學實習5.5學分，農事實踐3學分，畢業(yè)論文（設計）5學分，計19.5學分。
4.3畢業(yè)論文（設計）要求畢業(yè)論文（設計）占5.0學分，畢業(yè)論文（設計）是對學生理論知識和實踐有機結合能力的一次總檢驗。
通過16周的畢業(yè)實習，要求學生全面掌握從開題、實施、數(shù)據(jù)整理、查新、文獻檢索、撰寫論文和論文答辯等一系列知識和能力，達到教育部規(guī)定一般本科生應達到的水平。
4.4學分分配本專業(yè)學生畢業(yè)至少應取得165.5學分，其中必修課115.0學分，限選學分20.0學分，任選學分11.0學分，實踐性環(huán)節(jié)19.5學分。
5.學生培養(yǎng)目標要求5.1基本素質本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代農業(yè)科學及相關科學的基本理論、基礎知識、基本技能；受到應用基礎、應用和開發(fā)研究的科學思維和科學實驗的基本訓練；具有較好的科學素質、競爭意識、創(chuàng)新意識和合作精神；具有一定的農業(yè)科學研究、應用、開發(fā)和管理的基本能力。
5.2基本專業(yè)能力⑴具有扎實的數(shù)學、物理，特別是化學的基本理論知識；⑵植物生理生化、土壤肥料、農業(yè)生態(tài)和植物保護的基本理論和實踐技能；⑶作物遺傳育種和種子生產的基本理論和技能；⑷作物栽培與耕作的基本理論和技能；⑸主要農機具的一般工作原理及選型、配套和使用；⑹農產品貯藏加工等多種經營；⑺農業(yè)經濟和貿易、農業(yè)組織管理和農業(yè)技術開發(fā)；⑻掌握一定的外語和計算機知識，增強適應社會的能力。
6.培養(yǎng)規(guī)格6.1必須掌握的基本技能⑴無機化學實驗技能；⑵有機化學實驗技能；⑶分析化學實驗技能；⑷微生物菌種制備和發(fā)酵技能；⑸VB程序設計技能；⑹植物標本制作和實驗技能；⑺物理實驗技能；⑻植物生理實驗技能；⑼普通遺傳學實驗技能；⑽土壤肥料學實驗技能；⑾植物保護學實驗技能；⑿農業(yè)氣象學實驗技能；⒀作物學實驗和農事實踐技能；⒁畢業(yè)論文（設計）技能。
6.2基本寫作能力要求學生必須完成4篇專題報告或論文，主要培養(yǎng)學生的基本寫作能力、基本邏輯思維能力和基本的查新能力等。
包括⑴農業(yè)生產調查報告（生產現(xiàn)狀、存在問題和解決辦法、建議等）；⑵現(xiàn)實生活中焦點問題的探討（提出問題、分析問題和解決問題的辦法、建議）；⑶與農學專業(yè)有關的綜述性論文（針對某一研究領域提出問題，檢索20篇以上研究論文或專著，其中最少包括3篇外文文獻，闡明該問題研究的進展、存在問題和解決辦法、建議）；⑷畢業(yè)論文（題目、中英文摘要、前言、材料和方法、結果分析和討論）6.3基本語言能力和社交能力每年級學生四年期間，由主管學生工作的主任安排三次演講比賽，包括普通話演講比賽一次，正、反方辯論會兩次。
此外，各班可結合教學隨時安排演講比賽。
6.4英語能力加強英語聽、說、讀、寫基本功訓練。
全院每年舉辦英語演講比賽1次，本系舉辦1次，本班舉辦1次（反向逐級推薦）；增加系報或黑板報英文版數(shù)；每生四年累計翻譯出1~4萬字的原版外文書籍。
學生畢業(yè)時達到英語四級水平。
6.5計算機能力全院每年舉辦計算機技能比賽1次；學生畢業(yè)時計算機水平達到全國計算機等級2級標準。
7.培養(yǎng)手段采用理論教學和實踐教學并重的教學理念，通過課堂講授、實驗室實驗、試驗地試驗、教學基地參觀、畢業(yè)論文（設計）等方式，充分利用多媒體教學和現(xiàn)有教學資源，使學生真正成為能適應社會需要的高級人才。
8.學生畢業(yè)后的就業(yè)去向和就業(yè)能力就業(yè)去向農業(yè)大學（學院）、新高職學院、中等農業(yè)學校、農業(yè)廣播學校、職業(yè)高中、成人教育機構以及中小學。
國家、省（市）、自治區(qū)的農業(yè)廳（委、辦）、科委、科協(xié)、科研院所、農業(yè)局、農場局、氣象局、推廣中心、種子公司，港口、機場植物檢疫部門，區(qū)（縣）委、政府、農委、科委、科協(xié)、農業(yè)局、推廣中心、種子公司，鄉(xiāng)黨委、政府、農科站，化肥廠、化肥公司，農藥廠、農藥公司，軍隊、公安、消防以及其他近農、非農需要高素質人才的獨資、合資、私營企業(yè)和商業(yè)。
就業(yè)能力具有扎實的現(xiàn)代農業(yè)科學及相關學科的基本理論知識和基本技能，具有農業(yè)科學研究、應用、開發(fā)和管理的基本能力；具有較好的科學素質、競爭意識、創(chuàng)新意識、團隊精神、合作精神。
9.系師資力量介紹農學專業(yè)現(xiàn)有專任教師28人，其中教授（含研究員）9人，副教授10人，具有博士學位的教師10人。
10.系重大科研成果及在天津市乃至全國所處地位⑴紅小豆高產栽培選優(yōu)提純的研究牟善積、何明華、趙國防、丁得亮、宋紹奎，該項目在紅小豆生產技術綜合性研究方面處于全國同類研究的領先地位，獲1990年度天津市科技進步二等獎。
選育的品種“津紅2號”經市品種委員會審定通過。
⑵免耕、覆蓋、深松配套技術及耕作模式的研究牟善積、何明華等，該項目所確定的耕作模式填補了國內空白，達到國際先進水平，獲天津市科技進步三等獎。
⑶天津市津南區(qū)傳子營村農業(yè)結構性和生態(tài)農業(yè)建設劉先覺、程治山、馬翠萍等，本研究成果已達到國內同類研究的先進水平，獲1992年度天津市科技進步三等獎。
⑷農業(yè)技術推廣試點鄉(xiāng)（天津市北辰區(qū)南王平鄉(xiāng)）綜合試驗劉寶山、吳錫冬、欒謙益等，該項研究達到國內先進水平，獲19招生年度天津市星火科技三等獎。
⑸天津市近郊鹽堿荒地生態(tài)農業(yè)示范工程的研究劉先覺、程治山等，該項研究達到國內外同類研究領先水平，獲19招生年度科技進步三等獎。
⑹天津市西郊區(qū)付村鄉(xiāng)農業(yè)增產增值開發(fā)技術的綜合研究集體獎，參加人：郭志義、劉先覺、丁得亮、常維安、吳錫冬等，該項研究天津首創(chuàng)，國內領先，獲1986年度天津市科技進步三等獎。
⑺黃早4玉米自交系改良及利用研究欒謙益、吳錫冬、丁得亮、王桂蘭等，該項研究在早熟方面有突破性進展，達到國內領先水平，獲1996年度天津市科技進步三等獎。
選育的品種“津農5號”，經市品種委員會審定通過。
⑻西洋參、人參引進栽培試驗張磊等，獲1998年度天津市科技進步三等獎。
⑼天津市薊縣庫區(qū)農業(yè)技術綜合開發(fā)研究劉鳳琴、張磊等，該項研究達到國內先進或領先水平，獲1997年度天津市科技進步三等獎。
⑽CMVcp基因轉化辣椒周鐘信等，該項研究達到國際領先水平，獲1997年天津市科技進步三等獎。
11.專業(yè)實習基地天津市農科院天津市農業(yè)局農業(yè)推廣站寧河國家原種場消防局農場靜?？h種子公司12.考研13.1考研去向中國農科院、中國科學院遺傳所、藥用植物研究所、中國農業(yè)大學、各大區(qū)重點農業(yè)大學、各?。ㄊ校┺r業(yè)大學或農學院和農科院。
13.2考研必須具備的能力⑴順利完成大學本科學業(yè)，取得畢業(yè)證、學位證；⑵英語水平過英語四級，最好過英語六級；⑶通過研究生入學考試課程。
13.3如何準備考研工作必須掌握以下課程知識基礎課：英語、政治、數(shù)學或化學；專業(yè)基礎及專業(yè)課：作物育種方向：遺傳、育種；栽培與耕作方向：植物生理、作物栽培與耕作；農業(yè)技術推廣方向：推廣學。
14.實驗室具備哪些高水平儀器設備便攜式氣象站：10萬元，測定各種氣象數(shù)據(jù)。
便攜式光合作用分析儀：11萬元，主要用于光合特性分析近紅外分析儀：41萬元，快速無破壞分析作物樣品的物理和化學特性。
梯度PCR儀：7萬元，DNA擴增。
水稻品質分析儀：8萬元，整粒水稻品質分析。
水稻食味計：8萬元，食味分析。
染色體圖像分析儀：14萬元，細胞染色體分析。
熒光倒置顯微鏡：15萬元，顯微結構的熒光染色和明場觀察。
臺式冷凍離心機：6萬元，離心、沉淀。
數(shù)碼顯微鏡：6萬元，顯微結構觀察。
人工氣候箱：7萬元，具有可控光、溫、濕功能，培養(yǎng)作物植株。

天津農學院農學專業(yè)怎么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學們若是覺得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網站的在線老師聯(lián)系一下，聽一聽他們的意見。