為了讓課堂“低頭族”能抬起頭來認真聽課，2016級測量班通過召開班會課，討論后決定，訂制集中手機袋，全面實行“無手機課堂”模式。課前準備，要求學生將手機靜音或關機后放進訂制的手機袋中，課間再讓學生取出手機。 　　4月17日，2016測量班通過召開“無手機課堂”主題班會后，學生在上課期間，他們的手機統(tǒng)一放置在按照班級點名冊編排的序號集中手機袋中，學生積極主動，自覺將手機交在袋中，取得了一定的效果。同學們非常珍惜課堂45分鐘的寶貴時間，集中精力地學好專業(yè)技能知識。 　　當下，學生課堂上玩手機，是普遍現(xiàn)象，2016級工程測量班向全校同學提出倡議，推行“無手機課堂”，進一步引導學生，學會自我管理、自我約束、自我規(guī)劃等舉措，對課堂教學起到了一定作用。 　　上課前學生紛紛主動上前來交手機（圖一） 　　上課時 學生手機集中放置點（圖二） 　　學生在獨立完成作業(yè)（圖三） 　　課堂上良好的學習氛圍（圖四）